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El IES Pablo Serrano amplía su proyecto Human Technology al ámbito doméstico

Durante el acto se ha presentado la sección HOME del proyecto

El director general de Innovación y Formación Profesional del Gobierno de Aragón, Toni Martínez, asistirá este jueves a la entrega de la primera ‘silla exploradora’ que el IES Pablo Serrano ha elaborado en el ámbito del programa Human Technology.

Esta iniciativa acaba de cumplir 14 años creando una nueva sección destinada a buscar soluciones en el ámbito doméstico: Human Technology Home.

El acto contó con la presencia del presidente de la Junta de Distrito de las Fuentes, Horacio Royo, y la concejala del Ayuntamiento de Zaragoza, Lola Ranera.

El Instituto de Educación Secundaria (IES) Pablo Serrano celebró ayer el décimo cuarto aniversario del proyecto Aprendizaje y Servicio (ApS) Human Technology. Se trata de un proyecto original del centro que consiste en la colaboración de sus departamentos de Electrónica e Informática con entidades de Educación Especial de Aragón y centros de personas con diversidad funcional.

El proyecto tiene cuatro vertientes principales: realizar el mantenimiento de equipos e instrumentos específicos utilizados en Educación Especial o en Centros de personas con discapacidad (comunicadores, teclados especiales, elementos de las salas de estimulación sensorial…); adaptar equipos y juguetes para que los puedan utilizar los alumnos de educación especial o las personas con discapacidad; diseñar, probar y fabricar equipos electrónicos de utilidad para los profesores y alumnos de entidades de educación especial o de centros de personas con discapacidad; y diseñar aplicaciones de utilidad para Educación Especial y para personas con discapacidad (que funcionen sobre Android), además de dar apoyo al resto de actividades del proyecto.

La adaptación, reparación y fabricación de equipos es realizada por el alumnado de Electrónica, mientras que el software es desarrollado por el alumnado de Informática, ambos guiados por sus profesores.

De esta forma, se benefician tanto los centros de E.E. como los alumnos de ciclos de FP, que ven como lo que aprenden dentro del aula tiene una repercusión positiva e inmediata en la sociedad.

El director general de Innovación y FP del Gobierno de Aragón, Toni Martínez, destaca el valor y la función de los equipos que realizan los alumnos, que ayudan de forma desinteresada a tantas entidades de Educación Especial y centros de personas con diversidad funcional de la Comunidad.

Algunos de los centros con los que colabora el IES Pablo Serrano son los Colegios de Educación Especial Ángel Rivière, Jean Piaget, Gloria Fuertes y Rincón de Goya, así como la fundación ASPACE Zaragoza.

Human Technology Home

Las numerosas consultas de padres, que han expresado la necesidad de que sus hijos utilicen en casa esos productos que ya manejan en las aulas, ha hecho que se lance la sección ‘Home’ del proyecto.

De esta forma, se busca adaptar algunos productos para mejorar la autonomía de los niños y niñas en el entorno familiar.

La iniciativa ha sido promovida por la Junta Municipal de Las Fuentes, que ha financiado la adquisición de componentes básicos para construir los equipos que se cederán a las familias.

En la presentación, se entregó la primera de las “sillas exploradoras” a una familia, uno de los productos más exitosos y solicitados. Se ha creado también un banco de sillas para poder cederlas en uso a las familias que lo necesiten.

La silla tiene dos motores y una batería, se puede mover en todas direcciones mediante pulsadores exteriores. También incorpora un modo automático que, con unos sensores de distancia, consigue que la silla trate de esquivar obstáculos de forma autónoma.

El IES Pablo Serrano ha fabricado esta silla exploradora siguiendo las instrucciones de la web «sillaexploradora.es», que es un proyecto de un grupo de profesionales, padres y madres del hospital San Juan de Dios que ceden de forma altruista la idea original para que cualquier persona la pueda realizar.

Casi década y media de trabajo

Desde 2008, se estima que a través del proyecto se han realizado más de 1.200 intervenciones entre reparaciones, adaptaciones, fabricaciones, software…; y se han diseñado 32 modelos diferentes de adaptaciones. Se han realizado varias aplicaciones para Android y una base de datos para la gestión del proyecto.

También cuentan con una web propia creada para el proyecto, donde pueden verse los distintos productos realizados, y un canal de YouTube con más de 60 vídeos explicando las adaptaciones y el funcionamiento de los equipos. Además, han recibido varios galardones y han participado en charlas, congresos y conferencias sobre adaptaciones y aprendizaje-servicio.

Fuente: Gobierno de Aragón

Fotos: Gobierno de Aragón y profesoras del Pablo Serrano

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