El Ayuntamiento de Zaragoza conecta a casi 1.100 jóvenes con la red de bibliotecas municipales gracias al Premio Criticón
La sexta edición del galardón de literatura juvenil, que impulsa el consistorio, encara su recta final con la celebración de dinámicas relacionadas con las tres novelas aspirantes en sus centros escolares y las bibliotecas municipales, como ha sucedido esta mañana en el IES Jerónimo Zurita
Todos los alumnos reciben los tres volúmenes finalistas: dos regalados por el Ayuntamiento de Zaragoza y otro prestado proveniente de las bibliotecas municipales
Las tres novelas aspirantes y sus autores son «Prisión seis» de Andrea Tomé, «La casa del árbol» de Rui Díaz y «Los rebeldes de Camnden Town», de Álvaro Núñez
La sexta edición del Premio Criticón, creado por el Ayuntamiento de Zaragoza, vive en estas semanas su momento más álgido, antes de su recta final que lo conducirá a la Gala en la que los alumnos escojan la obra ganadora. Como muestra, los casi 540 jóvenes de 3º y 4º de la ESO que este mes están visitando siete bibliotecas municipales para adentrarse en estos equipamientos, los más cercanos a sus colegios e institutos, para que se vinculen o mantengan esta relación con sus nuevos o renovados carnés de socios.
Este concurso cumple así con el objetivo de facilitar que estos jóvenes establezcan y afiancen la rutina acudir a su biblioteca de proximidad para estudiar o buscar información y lecturas. Como ejemplo, esta mañana el bibliobus se ha acercado al IES Jerónimo Zurita donde han realizado diferentes actividades con los estudiantes participantes en el Criticón.
La concejal de Educación, Paloma Espinosa, y el Coordinador general del Premio, el escritor David Lozano, han participado esta mañana con los estudiantes del centro y han repartido los libros prestados por las bibliotecas municipales a los alumnos y sus carnés de socios, reafirmando la importancia que otorga el Gobierno de la Ciudad al fomento de la lectura entre los más jóvenes. Las tres novelas finalistas del premio y sus autores son «Prisión seis» de Andrea Tomé, «La casa del árbol» de Rui Díaz y «Los rebeldes de Camnden Town», de Álvaro Núñez.
VISITAS A LAS BIBLIOTECAS
Como marca esta iniciativa, son tres las novelas finalistas que cada edición optan al Premio Criticón de Literatura Juvenil. Una de estas obras se entrega en calidad de préstamo desde el servicio de Bibliotecas Municipales y las otras dos las regala el propio Ayuntamiento de Zaragoza al alumnado para que los estudiantes enriquezcan sus bibliotecas personales. El criterio de selección de las bibliotecas municipales que se visitan durante todo el año se ajusta a su proximidad a los centros educativos, de modo que el alumnado y aprovechar la accesibilidad como acicate para frecuentar estos equipamientos.
En febrero se han organizado las siguientes visitas:
• Biblioteca Andresa Casamayor (Rosales del Canal)
• Biblioteca Benjamín Jarnés (Actur)
• Biblioteca Fernando Lázaro Carreter (Torrero)
• Biblioteca Miguel de Cervantes (Universidad)
• Biblioteca para Jóvenes Cubit (La Jota)
• Biblioteca Ricardo Magdalena (Las Fuentes)
• Biblioteca Santa Orosia (Delicias)
• Bibliobús
Durante el primer trimestre del curso otros 539 jóvenes realizaron las visitas a sus correspondientes bibliotecas. Al finalizar cada edición del Premio, todos los ejemplares prestados se devuelven y pasan a formar parte de la oferta de «Lotes de lecturas juveniles» que el servicio de Bibliotecas Municipales pone a disposición de clubes de lectura, asociaciones y centros educativos.
SEMINARIO LECTOR
En esta VI edición se ha querido dar un paso más en el desarrollo del Premio y se ha puesto en marcha el Seminario Lector Criticón, en colaboración con el Centro de Profesorado Juan de Lanuza. Un observatorio de literatura juvenil que busca compartir dinámicas lectoras entre los docentes que han participado y/o están participando en el premio y que genera conversación y debate sobre lecturas juveniles, y en cuyas sesiones los profesores comparten experiencias de trabajo exitosas. De esta forma, el premio evoluciona y se enriquece como una herramienta potente de intercambio y aprendizaje entre los docentes involucrados en él.
Fuente: Ayuntamiento de Zaragoza
